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Théâtre "Dansez pour moi"

Spectacle, Cinéma, Théâtre

Eyjeaux 87220

Du 18/04/2026 au 19/04/2026

La Compagnie des Marmottes se réveillent propose une représentation de la pièce "Dansez pour moi". Il s'agit d'une oeuvre d'une troupe issue du Cours Florent parisien. Mise en scène par Gabrielle Geffroy, vous pourrez apprécier les jeux d'acteurs de Anouk Ehret, Battiste Costa, Isabelle Majou et Jérémy Koffi. Réservations conseillées (par téléphone).

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Théâtre "Dansez pour moi"

Manifestation culturelle, Spectacle, Théâtre

Eyjeaux 87220

Le 19/04/2026

La Compagnie des Marmottes se réveillent propose une représentation de la pièce "Dansez pour moi". Il s'agit d'une oeuvre d'une troupe issue du Cours Florent parisien. Mise en scène par Gabrielle Geffroy, vous pourrez apprécier les jeux d'acteurs de Anouk Ehret, Battiste Costa, Isabelle Majou et Jérémy Koffi. Réservations conseillées (par téléphone).

photo Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée

Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée

Emploi

Eyjeaux, 87, Haute-Vienne, Nouvelle-Aquitaine

l'IME René Bonnefond (PEP 87-24) recrute un.e Educateur(trice) Spécialisé(e) (ES) pour accompagner des enfants, adolescents et jeunes adultes (0-25 ans) présentant des Troubles du Neurodéveloppement (TND) associé ou non à des troubles du comportement. Intégré.e à l'équipe éducative du dispositif et de l'IME, il/elle intervient sur l'évaluation, l'analyse éducative, la conception d'accompagnements individualisés et la coordination des actions autour du jeune et de sa famille. PROFIL ET COMPETENCES ATTENDUES - Expérience dans l'autisme : souhaitée ; - Sensibilisation aux approches ABA, TEACCH et PECS : souhaitée ; - Parcours et compétences dans l'accompagnement des personnes TND en adéquation avec les Recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé ; - Expérience professionnelle dans le champ du handicap ; - Connaissances relatives au secteur du handicap, à la législation et à la règlementation du secteur médico-social ; MISSIONS - Evaluer les compétences, les besoins, les difficultés, des jeunes accueillis dans le respect du projet de service et des recommandations de bonnes pratiques (HAS); - Participer à l'évaluation des progrès[...]